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同课异构彰显地理课堂魅力——实验中学举办三水区高二地理同课异构教学研讨活动
发文:佛山市三水区实验中学   发布时间:2019-04-10   访问量:273

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同课异构彰显地理课堂魅力

——实验中学举办三水区高二地理同课异构教学研讨活动

4月9日上午,三水区高二地理同课异构教学研讨活动在我校举行。研讨会由区地理教研员文进辉老师主持,全区四所高中的高二地理老师参加了研讨。


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本次活动,我校的范佩蓉老师和三水中学的颜石平老师先后与大家一起分享了高二地理课题《非洲》。课堂上,两位教师各展风采,课堂气氛活跃,为大家展示了学生合作探究、师生互动学习的高效课堂。

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范佩蓉老师注重知识结构的完整性,并善于运用案例,有趣的题材,并结合高考考点,合理设置问题探究,培养学生的逻辑思维和解题的学习能力,呈现了一堂精彩的示范课。

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颜石平老师对学生地理思维可视化训练做出示范,跳出常规的区域地理教学模式,以生活化、情景化的问题作为教学切入点,将题目教材化,注重对学生地理思维的引导训练。这种启发式的教学模式,让学生动眼动手动脑,对培养学生的地理思维有显著的效果。

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课后,区内各校的老师对两位老师的精彩演示作出了精辟的点评和高度的赞扬,并介绍了各自学校在区域地理教学中的做法。

研讨会上大家交流充分,发言富有启发性。我校的何志文科组长介绍了我校高二地理教学比较注重绘图和课堂教学中探究问题的设计,以加深学生对区域的认知和加强地理思维的训练。   

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      区教研员文进辉老师最后也点评了两位老师的表现:范佩蓉老师备课充分,问题设计合理;颜石平老师表述素养高,对地理概念准确性要求高,两位老师精彩的示范课给我们呈现了两种不同的风格。他表示,高二阶段的地理教学承上启下,涉及的教学问题较多,同课异构在于探讨更有效的教学方式。

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撰稿:蔡宗璎

审稿:向泽敬

编辑:许海霞 钱丹茹


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